拓展训练的起源和发展

户外拓展培起源于二战期间的英国，当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。针对这种情况，汉思等人创办了"阿伯德威海上学校"，训练海员在海上的生存能力和遇难后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，拓展培训以独特的创意和训练方式逐渐被推广开来，风靡世界50多年。培训目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、潜能训练和管理技巧培训等。二战以后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。在英国，出现一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种培训利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。因为他们看到，这种训练的精髓，也正是企业所急需的立身根本。由于拓展培训这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界.

    如今，拓展培训又被称为“自我突破人格培训”，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。它利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题，应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团体”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。其所开课程独具创意，融思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体。连云港珠峰拓展培训公司率先引进教练技术、体验式培训。 

现代企业面临的竞争和压力，对从业者提出了很高的要求，除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外，还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、创新的精神和良好的人际关系、团队意识及组织协调能力，而这些都需要从实践中，或从强化培训中培养。企业现在的学习、培训活动不少，方法上绝大多数是传统授课式的灌输式的教育，可以说这样的培训对目前最需要提高领导、管理能力的企业管理者来说成效不显著，因此，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练的出现令人振奋。
1、释放生活工作压力，调节心理平衡。  
2、认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象。  
3、克服心理惰性，完善性格结构，磨练战胜困难的毅志。  
4、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。  
5、学习欣赏别人，学会关心他人。  
6、提高自我控制能力，调适身心，不浮躁，不颓废，更好  的面对工作与生活的挑战。  
7、强化探索精神与创新意识，培养进取心，提高解决问题的能力。  
8、学会更好地与他人进行沟通与协调，优化人际环境。  
9、完善人格，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观。  
1．使员工进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力。  
2．树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识。  
3．改善人际关系，形成积极向上的组织氛围。  
4．改进组织内部的沟通与信息交流。  
5．使组织面对各种变革与挑战更为从容有序。  
6．使员工表现出更佳的领导与管理才能。  
7．挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。  
8、促进团队在障碍超越、危机处理、变化应对等方面能力的提升。